 Obrada zavičajne povijesti; projektna i istraživačka nastava

Martina Glučina

Toni Glučina

DOS (digitalni obrazovni sadržaj izrađen u Swayu)

Materijal je rezultat projektnih aktivnosti u sklopu Međunarodnog dana muzeja i suradnje Srednje poljoprivredne i tehničke škole s Arheološkim muzejom Narona. Zadana tema je: Ljubav na rimski način. 

Učenici su istraživali  „ljubavne veze“ između osoba koje su predstavljene kipovima izloženim u naronitanskom Augusteumu. Uz DOS nalaze se i poveznice na dva videa.

Odgojno-obrazovni ishodi:

Učenik:

objašnjava rodbinske veze pripadnika julijevske dinastije prikazanih u AHM Narona izrađujući grafički prikaz rodoslovlja
opisuje obilježja vladavine rimskih careva iz dinastije Julijevaca
objašnjava okolnosti sklapanja braka cara Klaudija i Agripine Mlađe
radom na izvorima propituje različite perspektive o Klaudiju i Agripini




Gotov materijal

Ljubav na rimski način

ljubav-na-rimski-nac

Loranda Miletić

Materijal je namijenjen učenicima četvrtog razreda gimnazije i drugog razreda srednje četverogodišnje strukovne škole. Sadrži pripremu (scenarij)  povijesne izvore i PowerPoint prezentaciju.

Odgojno-obrazovni ishodi

Učenici će moći:

opisati uspon fašizma u Italiji navodeći ključne događaje i osobe
objasniti obilježja totalitarnog uređenja fašističke vlasti u Italiji
analizom povijesnih izvora objasniti utjecaj fašističkog režima na svakodnevni život ljudi 
analizom slikovnih izvora opisati obilježja fašističke propagande

Pojava fašizma u Italiji

fasizam

Obrada novog gradiva:  rad s kartom, različiti zadaci (križaljka online i pdf., grafički organizator).

Materijal sadrži nastavnu pripremu i ppt. za dva nastavna sata.




Odgojno-obrazovni ishodi

Učenik:

objašnjava povod velikim geografskim otkrićima
navodi barem tri uzroka koja su navela Europljane na istraživanja novih svjetova
opisuje tijek zemljopisnih otkrića uz pomoć karte
objašnjava višestruke posljedice velikih zemljopisnih otkrića

Velika zemljopisna otkrića

velika-zemljopisna-o

Ružica Cigula

Ovaj sažetak učenici mogu koristiti pri ponavljanju i utvrđivanju gradiva.

Prapovijest

prapovijest

Edmira Belko

Tvrtko Pleić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Alina Čabraja

Vedran Ristić

Daniel Pevec

Irena Skopljak Barić

mr. sc. Ante Kožul

izv. prof. dr. sc. Goran Livazović

U scenariju (Povijest za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu krapinskog pračovjeka. 

Što se zbiva u prapovijesnom susjedstvu?

sto-se-zbiva-u-prapo

U scenariju (Povijest za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu o drevnom Egiptu. 

Odijelo čini ili ne čini čovjeka?

odijelo-cini-ili-ne

U scenariju (Povijest za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu polisa. 

Građanin drugog reda

gradanin-drugog-reda

U scenariju (Povijest za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu grčkih i rimskih božanstava. 

Kome su se sve Grci i Rimljani molili?

kome-su-se-sve-grci

U scenariju (Povijest za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu nastanka vatre. 

Kako su ljudi ovladali vatrom?

kako-su-ljudi-ovlada

U scenariju (Povijest za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu kršćanstva. 